著者である土居正博先生は，「かちっ」とした実践を行い，文章を書かれる方。
というのが私のイメージです。今回の著書もまさに「かちっ」としたものでした。
今回の「教師の優先順位」でフックされた内容は，次の通り。
徒労感の強さから事なかれ主義に陥ると，かえって問題が起きたりクラスが落ち着かなくなって，徒労感が余計に増す。
とことんやると，必ず「面白く」なる。
自分の長所を知るため，他者に教室を見てもらう，子どもに直接聞く。
教師の仕事は力を入れれば入れるほどうまくいくわけではない。
子どもたちは先生の話を聞きたいのではない。活動がしたいのだ。だから授業を流すなら，活動を組み立てろ。
こんなところでした。
土居先生，少し太った？
